Kleuren en klanken
Luistervink nam de kinderen van het 1e en 2e leerjaar van Vlissegem en De Haan donderdag op sleeptouw doorheen het concertgebouw van Brugge. Onbevangen en met de nodige fantasie genoten zij er van stilte, klank en muziek ...
Welkom in Vlissegem!
Hier starten de nieuwe avonturen van onze Strandjutters tijdens het schooljaar 2021-2022 !
Ziek? Wat nu!
112 en builen op het hoofd, wat moeten we allemaal doen als we ons verbrand hebben? We gingen op bezoek bij de mama van Mathieu. Dank je wel Veerle, voor jouw goede uitleg! Nu weten we zeker wanneer we bij de apotheker terecht kunnen!
We maakten ook levensgrote mannetjes van papier. Hier moesten we goed meten, tekenen, knippen, plakken en vooral samenwerken!
We maakten ook levensgrote mannetjes van papier. Hier moesten we goed meten, tekenen, knippen, plakken en vooral samenwerken!
Gezonde driehoek
Mogen we soms eens cola drinken? Is vis gezond? Hoeveel groenten en fruit eten we het best? We bekeken de gezondheidsdriehoek en maakten er zelf ook eentje.
Chandani en ik
Na de herfstvakantie werken we met het inleefatelier van Studio Globo 'Chandani en ik'.
Aan de hand van een boeiend verhaal maken de kinderen kennis met Chandani en haar leefwereld in een dorp in India. Grote vertelfoto's en het verhaal geven aanleiding tot een gesprek over gewoonten, gevoelens, verschillen en gelijkenissen tussen de kinderen. De authentieke voorwerpen en de activiteiten geven de volgende thema's een mondiale inkleuring:
Aan de hand van een boeiend verhaal maken de kinderen kennis met Chandani en haar leefwereld in een dorp in India. Grote vertelfoto's en het verhaal geven aanleiding tot een gesprek over gewoonten, gevoelens, verschillen en gelijkenissen tussen de kinderen. De authentieke voorwerpen en de activiteiten geven de volgende thema's een mondiale inkleuring:
- mijn familie
- samen spelen
- de markt
- feest
Halloween en pompoenen
Waarom zetten de mensen een lichtje in hun pompoen? Was het vroeger ook de bedoeling om elkaar te doen schrikken op Halloween of ging men zich verkleden om enge geesten weg te jagen? Wij weten wel beter!
Week van het bos
Samen met het vierde leerjaar en meester Wim gingen we naar het speelbos in De Haan. Meester Wim vertelde ons wat 'zeereepduinen' zijn en daarna mochten we in een doorschuifsysteem verschillende spelletjes spelen in het bos.
Smullen in de herfst
|
Waarom verliezen de bomen hun blaadjes? Wat is het verschil tussen een wilde en tamme kastanje? Heeft de egel een staart? En wat doen regenwormen eigenlijk allemaal?
We vonden alle antwoorden tijdens het hoekenwerk. Voor we met ons nieuwe crea-atelier rond het thema 'herfst' konden starten, maakten we kennis met het muziekstuk 'De 4 seizoenen' van Vivaldi. We probeerden onze gevoelens uit te drukken bij elk seizoen en te genieten van een stukje klassieke muziek. |
Een (nette) buurt
Kennen wij onze buurt? Wat is de 'Potinière'? Waar is het gemeentehuis? En is er ook een watertoren in De Haan? De strandjutters van VBS De Zeeboon werden voor een namiddagje omgedoopt tot 'speurneuzen'. We gebruikten onze ogen, oren en neus tijdens een wandeling in De Haan. We konden zo ook nog even genieten van de (voorlopig) laatste zonnestraaltjes ...
Tonky & Jack : 'plastic (het hoort niet in de zee)' |
De proefkampioen
Strandjutters ...
Wat doet een strandjutter? Wat vinden we allemaal op het strand? Waar zoeken we best naar schatten op het strand? Wat betekent eb en vloed? En kunnen haaien ziek worden van al het plastic in de zee?
Deze week zochten we antwoorden op al deze vragen. We tekenden ook nieuwe seinvlaggen en probeerden met onze vingers te plooien om gebarentaal te leren. En we zongen ... "Hé komaan, blijf niet staan! Ga je mee op avontuur, trek je stapschoenen aan. Hé komaan, blijf niet staan! Want we moeten op schattenjacht gaan!" |